[Nick]

Причин поражения в Цусимском сражении много. Это и политические, и экономические, и военные просчёты.

Эскадра вышла из Кронштадта слишком поздно, 26 сентября 1904 г. К тому времени 1я Тихоокеанская эскадра потеряла половину своих броненосцев и была заперта японцами в Порт-Артуре. Если бы вышли раньше, сразу после начала войны с японцами, то поспели бы в самый раз, в самый разгар событий, и смогли бы на них повлиять. Если бы вышли раньше, в январе 1904 года, то вторая русская эскадра соединилась бы с первой. Это была бы такая сила, что японцы даже не посмели бы думать о превосходстве но море, от которого всё зависело в той войне. Да и плыть было бы гораздо легче. Дело в том, что на пути у русского флота не было угольных станций, и грузились углём где попало, как правило во французских колониях. По мере продвижения вперёд французы давали уголь всё неохотнее, а потом и вовсе отказали. Уже по одному этому можно было судить об "успехах" в Порт-Артуре, даже не читая газет.

Второй немаловажный фактор - нужно понимать техническую сторону вопроса. В то время научно-технический прогресс шёл вперёд семимильными шагами. Иногда, как в случае с броненосцем "Севастополь", он устаревал ещё до спуска на воду. Все, без исключения, адмиралы, были воспитанники парусного флота и имели только приблизительное понятие о техническом оснащении современных(им) броненосцев. С личным составом точно так же, большинство были новобранцы или запасные. И те, и другие, не имели ни малейшего понятия об электроприводах орудий, оптических прицелах, дальномерах и так далее. Хорошо обученного персонала на судах было не более 10%. Короче говоря, оружие дали, но пользоваться им не научили, помните фильм "5 элемент"? В этом смысле 1я Тихоокеанская эскадра выгодно отличалась от 2й, там флот был полностью укомплектован грамотными офицерским составом и нижними чинами. "Учи матчасть" - это не блатное выражение, а жизненная необходимость, если хочешь выжить в бою. Конечно, в эскадре адмирала Рожественского этого не было